laatste weken!

Olifantasie
OLIEfant
Holyfantkitch
Retrofant
Van een mug een olifant maken
Holyfant
boomfant
Resessiefant
Escherfant


Zit je er net lekker in, is het alweer klaar! Nou ja, Veronika en ik zijn in ieder geval nog druk in de weer met onze expositie regelen. De zeefdrukkerij is eindelijk betaald, en ik heb een kaart voor Boomerang gemaakt. http://www.boomerang.nl/profiel/brien/

Ik ben van plan om mee te doen met de olifantenparade, ook een opdracht van Boomerang waarbij je een olifant moet versieren. En daarbij wil ik Nanne’s advies ter harte nemen om ‘altijd een goed concept te bedenken.’ Dus eens kijken of dat lukt.

Op naar de beoordelingen!

week 9

Ik heb welgeteld 1 T-shirt verkocht! Nou kwam dat niet omdat mijn T-shirts zo slecht waren natuurlijk, er waren gewoon niet zoveel mensen! De rest gaat het net op eens kijken hoe dat werkt! Maar de deadline is gehaald en het was een mooi project.

Tijd voor het volgende project, Veronika en ik gaan 3 juli een ‘ontmoeting organiseren bij KOP. Het word een soort netwerk feestje om professionals en studenten bij elkaar te brengen. En het is natuurlijk ook een beetje om dit schooljaar af te sluiten. Dus allemaal komen dit word gezellig en leerzaam, neem je visitekaart en portfolio mee!!!

Ik heb deze week ook met Maaike Hartjes en Nanne Meulendijk gesproken over mijn werk. Daar kwamen interessante dingen uit, echte eyeopeners. Ik begrijp ineens veel beter hoe mijn ontwikkelingsproces in elkaar zit, en wat er eigenlijk in mijn portfolio zou moeten zitten.

Week 8

Ik ben lid geworden van Boomerang! Nu kan ik ook allemaal opdrachten voor hun gaan maken en misschien wel winnen. Voor de rest stonden de afgelopen weken in het teken van zeefdrukken, zeefdrukken en nog eens zeefdrukken.

Wat een werk zeg, als ik dat van tevoren geweten had (dan had ik het waarschijnlijk nog steeds gedaan, maar goed)! We hebben met z’n allen super hard gewerkt, en dan heb ik het over dagen van 8 tot 6 mensen.

Ik heb ook wat nieuwe mensen die een atelier bij KOP hebben, en meehelpen om de zeefdrukkerij te runnen, beter leren kennen. En de deadline komt steeds dichter bij.

Gaandeweg kom ik erachter dat we 20% extra moeten vragen voor de dingen die we bij de KOP-shop willen verkopen want dat is voor hun. Whoops niet aan gedacht!

Ik moet nog labeltjes maken die ik aan de tassen en T-shirts kan hangen. En mensen vinden die mijn werk willen beoordelen. Kortom ik ben nog niet klaar!

Week 6

Deze week heb ik dan toch eindelijk mijn computer en scanner op m’n atelier gezet. Ik heb mijn portretten naar Liz Lomax (http://www.lizlomax.com/) gestuurd, nog een mail van de Happinez redactie teruggekregen, en weer een terug gestuurd. Want het was de redactie niet helemaal duidelijk wat ik wilde, ze gingen er vanuit dat mijn vraag was of Happinez mijn illustraties wilde plaatsen.

Dit is wat ik terug gestuurd heb: ‘Zoals u in het PDF hebt kunnen lezen was mijn vraag of u mijn tekeningen wilde bekijken, en mijn vragen wilde beantwoorden. Voor alle duidelijkheid, mijn doel was niet om de illustraties in het blad te plaatsten. Ik wilde alleen graag uw deskundig advies over mijn werk.’ Met de PFD die ik had gemaakt erbij, en een nette afsluiter, is het wachten op een goed antwoord!

Met het zeefdrukken zijn we ook al wat verder. We hebben eens gekeken wat het in totaal gaat kosten om dit grapje te realiseren. We zijn er nog niet helemaal uit maar het is betaalbaar, en goed om ook winst op te kunnen maken als we alles gaan verkopen 14 juni bij de KOP-shop.

Voor de rest ben ik bezig met mijn portfolio aan te passen, dat was weer hard nodig want hij valt uit elkaar. En Marit kwam langs om een kijkje te nemen in ons atelier, dat was erg gezellig! Leuk om even ervaringen te delen.

week 5

De stage is doormidden! Ja er is weer een hoop gebeurt! Ik heb eindelijk een brief naar Happinez magazine gestuurd. Binnen een dag kreeg ik een standaard brief terug van jaa we zullen het bespreken in de vergadering. Nou we zullen zien, ik denk dat ik m meteen nog naar een paar illustratoren stuur, kijken wat hun erover te zeggen hebben. Ik vond het trouwens erg moeilijk om een goede brief te schrijven.

Veronika, Michelle, Michael, Marthe en ik zijn van plan om tassen en T-shirts te gaan zeefdrukken, daarvoor hebben we ook een hele hoop dingen uitgezocht. We hebben op internet gezocht naar een groothandel die goedkoop deze spullen verkoopt. Dachten we dat we er eindelijk een gevonden hadden in Breda, bleek het toch niet helemaal wat we zochten toen we eenmaal langs waren geweest. Na een dag Googlen en offertes aanvragen kwamen we wel wat verder.

Voor de rest kunnen we zeefdrukken bij Raaf iemand die de eigenaar is van de zeefdrukkerij in Electron. Erg fijn want dan hoeven we niet steeds te wachten tot Peter ons kan helpen op school. Nu nog plaatjes om te zeefdrukken! Oh en ik en ook klaar met de cover van Lemniscaat het is wel een weekje van afronden en nieuwe dingen beginnen haha.

Aaaah de vierde week alweer!!!

Tjongejonge wat vliegen de weken voorbij! Tijdens mijn derde week heb ik gewerkt aan de portretten. Ze zijn nog niet helemaal af maar het begint vorm te krijgen en deze week moeten ze klaar zijn. Tijd om een afspraak te maken met Happinez magazine. Ik besef me nu dat ik dat waarschijnlijk al veel eerder had moeten doen maar beter laat dan nooit zullen we maar zeggen.



Ik heb ook het boek “Ben zo terug.” Van Sarah Weeks gelezen, daarvan wil ik de cover illustreren. Dat ben ik deze week aan het doen. Eerst wilde ik het hele boek illustreren maar van dat idee heb ik afgezien omdat, ik me niet teveel wil focussen op een ding tijdens mijn stage.



We (Veronika en ik) hebben het plan opgevat om T-shirts en/of tassen te gaan bedrukken, om deze vervolgens tijdens de KOP shop te gaan verkopen. Michelle, Marthe en Michael hadden ook wel zin om mee te doen, maar we moeten hierover de koppen nog eens bij elkaar steken.

Londen

Londen was vet, voor de mensen die niet mee geweest zijn... jullie hebben wat gemist! Ik ben voor het eerst in m'n leven met een bus in een trein geweest.

We hebben veel museums en galerietjes bekeken, we zijn door het Afrikaanse deel van Londen gelopen, zijn lekker uit eten geweest, hebben een club bezocht waar je naar binnen mocht als je zei dat je bij Bill hoorde en we hebben gewinkeld alsof ons leven ervan af hing.

We staan op de foto met de Tower Bridge en niet te vergeten, we zijn ook nog effe langs Camberwell Collage of Arts geweest! Hartstikke interessant, Michelle begon meteen te netwerken voor een eventuele master.

Ondertussen konden we even onze eerste stage weken tot ons door laten dringen, en met vierde jaars kletsen over scripties en eind examen werkstukken. Kortom het was weer een inspirerende week.

week 1!

Jaja de eerste week is alweer voorbij! Ik vond het behoorlijk spannend om eraan te beginnen, want ik weet niet of freelancen wel helemaal mijn ding is, maar ik ga het beleven. Er is een hoop gebeurd, ik ben lid van de bieb geworden, heb m’n computer laten verzekeren zodat deze op mijn atelier kan staan, heb mails de deur uit gedaan aan verschillende illustratoren met de vraag of ik een week bij ze langs kon komen. Ik kreeg ze allemaal terug met als antwoord dat een week wel lang is maar dat ik gerust een keer m’n werk kon komen laten zien.

Ik ben begonnen aan een portret van Paulo Coelho voor Happinez magazine. Hij schrijft iedere week een column, toen ik het blad wat beter bekeek zag ik dat er nog twee schrijfsters een vaste column schreven, dus die ga ik ook portretteren. Ik begon enthousiast aan m’n tekeningen, maar in het weekend realiseerde ik mij dat het geen goede tekeningen waren. Ik had totaal geen onderzoek gedaan naar wie de doelgroep is, welke illustratoren eerder in het blad stonden en of mijn tekeningen een beetje bij de stijl van het blad passen. Aan de slag dus!

Vrijdag hadden Veronika en ik onze eerste vrijdagmiddagborrel, het heet ‘rond een uur of vier’ en is toegankelijk voor iedereen. We hebben kennis gemaakt met onze mede ‘ateliergenoten’ en kregen de kans om een beetje te netwerken (gelukkig had ik diezelfde dag nog nieuwe visitekaartjes uit kunnen printen.) Het was een gezellige bedoeling en we zagen voor het eerst die week het zonnetje langer dan tien minuten.

Ik ben heel erg blij met ons atelier, en dat ik er samen met Veronika zit. We kwamen er achter dat we nog wel wat van elkaar konden leren wat procesontwikkeling betreft.

Paulo Coelho

Nieuwste ontwikkelingen

Veronika en ik hebben een atelier!!!
jaja mensen wij sprongen gisteren een gat in de lucht toen we klaar waren met ons gesprek met Simone van KOP. We hebben namelijk een atelier geregeld tijdelijk en voor geen geld. Het zit zo, normaal mag de winnaar van de St. Joost penning een jaar lang gebruik maken van dit atelier, maar de winnaar van dit jaar zit in Utrecht en maakt er geen gebruik van. Maar het word wel gewoon betaald door de gemeente! Nu had de St. Joost penning houder wel iemand die in haar plaats het atelier wilde gebruiken, maar die gaat binnenkort ook weg en dan zou er niemand meer in zitten tot het een nieuw doel zou krijgen. Toen belde wij op met de vraag of ze tijdelijk een atelier voor ons beschikbaar hadden, en dat was dus zo!

Link

Check mijn eigen website!

Stageplan

Inhoudelijk:
• De beroepscontexten waar je affiniteit mee hebt en waarom.
o Ik heb de meeste affiniteit met de uitgeefindustrie en reclame/product. Omdat mij het idee aanspreekt dat je dan helemaal zelf met een concept kan komen en dat uit kan werken, en ik wil er meer over leren.

• De soort opdrachten en werkzaamheden die je graag wilt doen.
Voor de uitgeefindustrie:
o Rapportage.
o Schaduwopdrachten.
o Sterrenbeeld.
o Portret.
o Boek.
o Meelopen met een illustrator uit het beroepsveld.
Voor reclame/product:
o T-shirt met eigen gemaakte print.
o Behang.
o Wenskaarten.
o Omslagen.
o Stickers.

• De vorm(en) van beroeps uitoefeningen die je voor ogen hebt en waarom.
o In opdracht: Schaduwopdrachten, portret, sterrenbeeld, boemerangkaart en rapportage.
o In samenwerking: Meelopen met een illustrator uit het beroepsveld.
o Zelfstandig: T-shirt, sticker.

• De aspecten van je artistieke, beroepsgerelateerde en HBO-competenties die je wilt ontwikkelen en waarom.
o Creërend vermogen mbt visuele identiteit: Mijn werkproces verder uitdiepen, hoe lang doe ik over een tekening, als ik vast zit wat doe ik dan? Hoe doe ik dat als ik materialen wil gebruiken die ik niet tot mijn beschikking heb?
o Kritische reflectie: Ik wil toegepaste communicerende beelden maken. Ik wil kunnen bepalen wanneer mijn werk klaar is. Ik wil leren concreter en kritischer te zijn over mijn werk.
o Omgevingsgerichtheid: Ik wil leren een netwerk op te bouwen. Ik denk dat ik veel kan leren van het samen te werken met een illustrator uit het beroepsveld. Ik hoop een eigen atelier te kunnen regelen samen met Veronica.
o Organiserend vermogen: Ik moet me goed informeren over de opdracht, en die later, als ik er mee bezig ben niet vergeten nog een keer na te lezen. Ik wil leren niet te afwachtend te zijn, goed voorbereid zijn, en een beetje zakelijk en professioneel over komen.

• De rol die je minor in het geheel speelt.
o Ik wil in mijn minor uitzoeken wat het verschil en wat de overeenkomst is bij illustratie en beeldende kunst. Omdat mij in de portfolioweek is verteld dat ik een ‘tussen wal en schip’ geval ben en zo zie ik het ook. Het is voor mij een zoektocht naar waar ik thuis hoor en waarom.

Praktisch:
• De praktische activiteiten die je tijdens je stage gaat verrichten.
o Rapportage: Naar Portugal, daar een reisreportage maken op een illustratieve manier, de rapportage als schaduwopdracht naar Blend Magazine sturen. Als het niet lukt om naar Portugal te gaan maak ik een schaduwopdracht voor Lemniscaat om een boek te illustreren.
o Sterrenbeelden: Een schaduwopdracht voor de Marie Claire.
o Schrijversportret: Als schaduwopdracht Paulo Coelho voor Happinez Magazine.
o Meelopen met een illustrator uit het beroepsveld: Ik wil met Raoul Deleo samenwerken. Of met Loulou en Tummie als het niet lukt met Raoul.
o T-shirt: met eigen gemaakte print. Wat ik gemaakt heb mailen naar Laura Plansker of Loulou en Tummie, en vragen om hun mening.
o Boemerangkaart: meedoen moet een opdracht van boemerang.

• De situatie mbt je werkplek/omgeving tijdens je stage.
o Thuis, als het niet lukt om een eigen atelier te regelen.
o Samen met Veronica in en eigen atelier als het wel lukt.
o Een week in het atelier van Raoul Deleo.

• De indeling en planning van je stageperiode.
o Twaalf sterrenbeelden maken elke dag een.
o Schrijversportret twee dagen.
o Rapportage of schaduwopdracht voor een boek twee weken.
o T-shirt twee weken.
o Meelopen met Raoul Deleo een week.

• De producten die je stage gaat opleveren.
o Twaalf sterrenbeelden.
o Schrijversportret van Paulo Coelho.
o Rapportage voor Blend Magazine.
o T-shirt met eigen gemaakte print.
o Boemerangkaart.

• Hoe de begeleiding en/of toetsing door professional is geregeld.
o Blend Magazine.
o Happinez Magazine.
o Marie Claire.
o Raoul Deleo.
o Laura Plansker.
o Loulou en Tummie.

• Evt nadere afspraken die je nog moet maken.
o Maaike Hartjes: www.maaikehartjes.nl
o Raoul Deleo: www.deleo.nl
o Shaun Tan: www.shauntan.net
o David Hughes: www.davidhughesillustration.co.uk
o Ralph Steadman: www.ralphsteadman.com
o Cyprian Kosielniak: www.cypriankosielniak.com
o Brain Froud: www.worldoffroud.com
o Francois Supiot: www.supiot.com
o Laura Plansker: http://lauraplansker.com/ns_opening.html
o Loulou en Tummie: http://www.loulouandtummie.com/

Dit zijn mensen die eventueel mijn werk zouden kunnen toetsen als het anders loopt dan gepland.

5x5 opdracht

1. Uitgeefindustrie:
a. Wie heeft het werkstuk gemaakt?
Text, Terry Jones, illustraties, Brain Froud, calligrafie, Ruth Rowland.

b. Waarom heb je dit werkstuk gekozen?
Ik heb dit werkstuk gekozen omdat ik vind dat het concept en de uitwerking ervan erg goed gelukt zijn. Ik mocht een kijkje nemen in een fantasiewereld die zo goed is neergezet dat het je niet ongeroerd laat. Dat is iets wat ik zelf ook graag zo zou willen kunnen maken.

c. Wat vind je geslaagd in het werkstuk, waarom?
Ik vind het werkstuk geslaagd omdat het een geheel vormt, het zijn niet allemaal losse stukken die bij elkaar gevoegd zijn.
En wat is niet/minder geslaagd?
Als dit boek dicht bij de ‘werkelijkheid’ moet komen maken sommige illustraties dat dit niet zo is. Sommige illustraties staan dichter bij de werkelijke wereld dan anderen (zie voorbeeld). En op het eind van het boek word het einde van het hoofdpersoon haar leven beschreven door de schrijver (niet door degene die in het dagboek schrijft). Het is goed dat dit door de schrijver beschreven wordt alleen dit word niet op een aparte bladzijde beschreven, maar in het dagboek zelf.

d. Wat probeert de illustrator over te brengen?
Hij probeert de karaktertjes van de verschillende fantasiewezens zo goed mogelijk bij het verhaal te laten passen en het lijkt net alsof ze echt tussen twee bladzijden geplet zijn. In het begin van het boek lijkt het alsof de figuurtjes het heel erg vinden dat ze geplet worden, en op het eind van het boek drijven ze er de spot mee. Dit komt overeen met wat er in het begin door de Publisher verteld word namelijk dat ‘geen van de wezens gewond of dood zijn gegaan bij het maken van het boek’.


e. Welke ene vraag zou je over het werkstuk aan de illustrator willen stellen en waarom?
Ik zou willen weten of hij gelooft dat zijn eigen creaties bestaan, omdat hij ze met zoveel overtuiging neerzet. En omdat ik zijn website ‘www. worldoffroud.com’ heb bezocht en de volgende uitspraak tegen kwam:
"I paint the spirit and soul
of what I see."
~Brian Froud~





2. Educatie en voorlichting:
a. Wie heeft het werkstuk gemaakt?
Het ontwerp is van studio Bauman, Rotterdam.

b. Waarom heb je dit werkstuk gekozen?
In deze kaart zit een vleugje humor dat vind ik leuk. Het is niet zomaar een saaie instructie.

c. Wat vind je geslaagd in het werkstuk, waarom?
Het is duidelijk dat het om een brei instructie gaat. Onder de brei instructie staat, ‘toe aan een nieuwe uitdaging?’ en dan word er reclame gemaakt voor een opleiding, dat vind ik erg leuk gevonden.
En wat is niet/minder geslaagd?
Ik vind dat de brei instructies wat groter hadden gemogen. Je moet goed kijken om te begrijpen wat er moet gebeuren.

d. Wat probeert de illustrator over te brengen?
Hoe je moet breien. Dat kan iedereen proberen want de handen zijn niet mannelijk of vrouwelijk.

e. Welke ene vraag zou je over het werkstuk aan de illustrator willen stellen en waarom?
Ik zou willen weten waarom hij/zij het zo naast elkaar heeft gezet en zo klein, omdat ik het niet zo gedaan zou hebben.

















3. Reclame en product:
a. Wie heeft het werkstuk gemaakt?
Antonio Consilvio en Bente Hamel.

b. Waarom heb je dit werkstuk gekozen?
Toen ik de flyer zag liggen zag ik alleen een grote pot grond, met het briefje erop geplakt. Ik dacht wat is dit? Wat wil deze flyer duidelijk maken? Ik had nog nooit een flyer gezien die op zo’n manier is uitgewerkt.

c. Wat vind je geslaagd in het werkstuk, waarom?
Je aandacht word getrokken door het plaatje, de tekst komt later. Bij mij werkt dat goed omdat ik visueel ben ingesteld. Er word een sfeer neergezet/uitgebeeld. Er word een tipje van de sluier opgelicht maar de bezoeker moet nog steeds zelf uitvinden wat er gaat gebeuren.
En wat is niet/minder geslaagd?
Als je op de plaatjes moet afgaan moet je eerst een poosje kijken om te begrijpen wat de illustrator eigenlijk wil zeggen. Met de tekst erbij is het een stuk makkelijker.

d. Wat probeert de illustrator over te brengen?
De plaatjes op de achterkant van de flyer moeten van onder naar boven gelezen worden. Er is een scheepswrak dat is gevonden op een stuk grond met een huis en stellage, die grond of wortels worden onderzocht en in een pot gedaan, dan is er een machine die iets met de grond doet. Kortom het is een uitvinding of instructie van iets.

e. Welke ene vraag zou je over het werkstuk aan de illustrator willen stellen en waarom?
Waarom van onder naar boven? Dat is niet logisch?




4. Entertainment, film, toneel, tv:
a. Wie heeft het werkstuk gemaakt?
Tim Walker.

b. Waarom heb je dit werkstuk gekozen?
Omdat ik me afvraag of dit ook onder illustratief werk valt.

c. Wat vind je geslaagd in het werkstuk, waarom?
Het beeld spreekt tot de verbeelding. Het heeft duidelijk iets sprookjesachtigs.

En wat is niet/minder geslaagd?
Als het jongetje niet bewogen was zou hij de kijker recht in de ogen aankijken dat zou nog intrigerender zijn. Ik vraag me af waarom er niet meer kinderen zijn dat zou het beeld kunnen versterken.

d. Wat probeert de illustrator over te brengen?
Een sprookjesachtige mysterieuze sfeer. Het zou zo de ingang van een fantasiewereld van kinderen kunnen zijn.

e. Welke ene vraag zou je over het werkstuk aan de illustrator willen stellen en waarom?
Waarom zijn de lichtkabels langs de bomen er niet later op getekend/schildert, waarom zijn het lichtkabels? Het is veel meer werk om lichtkabels op te hangen terwijl je misschien met de getekende versie hetzelfde kan bereiken.




5. Institutioneel:
a. Wie heeft het werkstuk gemaakt?
JR een Franse straat kunstenaar.

b. Waarom heb je dit werkstuk gekozen?
Omdat het een heel sterk beeld is. Het zit vol met politieke standpunten.

c. Wat vind je geslaagd in het werkstuk, waarom?
De beeldspraak en locatie van dit werkstuk zijn heel goed gekozen.

En wat is niet/minder geslaagd?
De afbeelding is niet helemaal compleet meer maar ik neem aan dat dat eerst wel zo was.

d. Wat probeert de illustrator over te brengen?
Dat je eerst eens goed moet kijken voordat je een vooroordeel klaar hebt.

e. Welke ene vraag zou je over het werkstuk aan de illustrator willen stellen en waarom?
Een politiek gerichte boodschap op de muur van een museum. Schoppen tegen een systeem waar hij zelf ook niet onderuit komt. Waarom?